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教学设备仪器现状与概括
发布时间：2016-09-25 |
2012年全国装备制造业进入到转型调整的攻坚时期，面临着从市场结构变化到新一轮技术革命冲击等众多的挑战。根据国家统计局数据分析，受国内经济减速和下游需求大幅放缓的影响，2012年1～11月份，我国电工实训考核柜制造业增加值同比增长，明显低于全部规模以上工业，增速比去年同期大幅回落。
从机械联合会重点联系企业订单情况看，2011年维修电工实训考核装置制造业累计新签订订单实现增长，而2012年累计已呈现负增长局面，其中工程机械、船舶、机床、载重汽车、发电设备订单下滑最为明显。
智能制造装备产业增速仍然保持在装备全行业的前列，需求量总体保持稳步上升态势。尽管受到国内下游制造业新增固定资产投资、技术改造投资增速同比放缓的影响，全国智能制造装备行业半数以上重点企业的收入增速较去年同期有所下降，但是在国内工业深化转型升级，尤其是中西部地区加快高端维修电工实训考核装置制造业发展的带动下，全行业仍将能实现20%以上的增长，产值规模相比2011年增长巨大，代表性领域态势总体良好。
教学仪器仪表行业发展势头良好，民生领域成为热点。1-11月，全国电工电子实训考核装置行业完成工业总产值6190.2亿元，同比增长17.7%，其中，地质勘探和地震专用仪器制造、农林牧渔专用仪器仪表制造产销增速超过30%;出口累计同比增长13.1%，其中，导航、气象及海洋专用仪器同比增速最高，达到29.0%。细心比较数据可以看到，往年增长较快的自动化仪表行业由于与钢、电、煤、化、油等“三高”上游产业关联度大，同比增速由30%以上下降到10%左右，气象、海洋、地质勘探、农林牧渔、文教、医疗等民生领域专用仪器则增长较快，这与我国近两年以来基础建设投资的放缓导致的工业领域需求不足、城镇化和信息化拓展深化带来较大民生需求有较大关系。总之，教学设备部门要坚持“以科学的管理思想为先导，以现代信息技术为保障”，实现对全系统固定资产管理工作的统一管理。管理部门在教育系统各单位推广使用“全国中小学校办学条件管理系统”基础上，根据管理要求和管理流程，提出进行软件的修改更新的需求，通过完善软件功能，实现本单位的资产录入、报损以及教学活动管理、统计分析等工作，同时定期组织资产管理员进行科学知识技能竞赛管理活动；提高计算机管理能力 使管理软件成为各校设备购置、调配、处置等工作的“得力助手”。为教委领导及时拿出准确、真实数据，为中小学办学条件达标工作起到保驾护航的作用。固定资产规范化管理是一项长期的工作，是学校正常开展教育教学工作的物质基础和保证，事关学校的生存与发展，事关师生的切身利益。因此在今后的工作中，有关部门要一如既往地加大教学管理力度，与时俱进，加强对固定资产的规范化、过程化，科学化管理，为教育教学界服务。
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